In-house Training

In-house Training

หลักสูตรฝึกอบรมภายในองค์กรที่ออกแบบเฉพาะตามความต้องการของคุณ

WISDOM MAX CENTER | CREATE YOUR WISDOM FOR GROWTH
WISDOM MAX CENTER | CREATE YOUR WISDOM FOR SUCCESS
WISDOM MAX CENTER | CREATE YOUR WISDOM FOR PROFITABILITY

We are the Training Institute that is committed to providing knowledges and potentials for people development

Train the Profession Trainers

ทักษะการเป็นวิทยากรมืออาชีพ

ทักษะการเป็นวิทยากรมืออาชีพ (Train the Profession Trainers )

ระยะเวลา 1 วัน
15 คน
กลาง

เพื่อได้เรียนรู้เทคนิคต่างๆ ในการเป็นวิทยากรมืออาชีพและวิทยากรในองค์กร

เพื่อได้เรียนรู้เทคนิคต่างๆ ในการเป็นวิทยากรมืออาชีพและวิทยากรในองค์กร

เพื่อพัฒนาทักษะความสามารถและความมั่นใจในการเป็นวิทยากรของตนเอง

เพื่อให้ทราบถึงวิธีการเป็นวิทยากรที่ดี ตลอดจนสามารถใช้เทคนิคและวิธีการถ่ายทอดความรู้ได้อย่างถูกต้อง

เพื่อให้สามารถประยุกต์ใช้หลักการและทักษะการเป็นวิทยากรเพื่อถ่ายทอดความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

เพื่อสามารถจัดระบบความรู้ นำสู่การถ่ายทอดและนำเสนอเนื้อหาหลักสูตรของตนได้อย่างมีประสิทธิผล

เพื่อพัฒนารูปแบบการเป็นวิทยากรในแนวทางที่เหมาะสมกับตนเอง

ทักษะการเป็นวิทยากรมืออาชีพ (Train the Professional Trainers)

หลักการและเหตุผล

                ปัจจุบันหลายองค์กรมีความต้องการพัฒนาวิทยากรเฉพาะทางภายในองค์กรเอง เนื่องจากมีทัศนคติ ค่านิยม ทักษะ ความรู้ ความเชี่ยวชาญ บางอย่างที่เป็นเรื่องเฉพาะเจาะจงขององค์กรที่จำเป็นต้องอาศัยคนภายในองค์กรที่มีประสบการณ์ ความรู้ความเข้าใจ ทักษะ ความชำนาญในเรื่องนั้นเป็นผู้ถ่ายทอดและส่งผ่านทัศนคติ ความรู้ ทักษะ และความสามารถในเชิงลึกของรายละเอียดเนื้อหางานให้กับพนักงานคนอื่น ๆ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ เชื่อมั่นและยินดีนำไปใช้ ฝึกฝน จนเกิดการเพิ่มพูนสมรรถนะของพนักงานให้เป็นไปตามที่องค์กรคาดหวังอย่างถูกต้อง มีประสิทธิภาพ เกิดแรงจูงใจในการปฏิบัติงานต่าง ๆ ให้บรรลุผลตามวัตถุประสงค์ของหน่วยงาน

               ดังนั้นในการที่จะพัฒนาบุคลากรภายในองค์กรให้มีทักษะการเป็นวิทยากรไม่ได้เกิดขึ้นโดยธรรมชาติ ปัญหาประการหนึ่งสำหรับผู้ที่เป็นวิทยากรภายในหน่วยงาน คือ ส่วนใหญ่มักเป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขาวิชาชีพหรือสายงานที่ปฏิบัติ แต่ขาดความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และความชำนาญในการถ่ายทอดและสร้างการเรียนรู้ รวมทั้งยังไม่อาจวิเคราะห์ลักษณะการเรียนรู้ของผู้เข้าอบรม ขาดความเข้าใจเรื่องการเตรียมแผนการสอน      การใช้เทคนิคและรูปแบบการเรียนรู้ที่เหมาะสม ตลอดจนยังอาจขาดทักษะการถ่ายทอดและส่งผ่านความรู้สู่ผู้เรียน รวมทั้งความชำนาญในเทคนิคการถ่ายทอดแบบต่าง ๆ และการเลือกใช้สื่อการเรียนรู้ จึงทำให้หลายครั้งที่การฝึกอบรมและเรียนรู้ที่ดำเนินการโดยวิทยากรภายในองค์กรเองไม่บรรลุจุดมุ่งหมาย

              หลักสูตรนี้ออกแบบมาเพื่อพัฒนาทักษะความเป็นวิทยากรให้กับผู้ที่จะเป็นวิทยากรภายในเพื่อให้บุคลากรมีความรู้ความเข้าใจถึงทักษะที่สำคัญของวิทยากรภายในองค์กร เทคนิคการเรียนรู้ การสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ ซึ่งจะช่วยให้วิทยากรภายในสามารถปฏิบัติงานได้จริง เกิดความเชื่อมั่นในตนเอง มีประสิทธิภาพและบรรลุผลอย่างที่องค์กรคาดหวังไว้ 

หัวข้อการสัมมนา

วันที่ 1 

Start with WHY the Trainer??

  • กิจกรรมแนะนำตัวอุ่นเครื่องก่อนการเป็นวิทยากร (Workshop#1)
  • ความหมายและความสำคัญและคุณสมบัติที่ดีของการเป็นวิทยากร
  • กลยุทธ์สำคัญของการสอนอย่างมืออาชีพ (KUSA) และกลยุทธ์การสอนสมัยใหม่ (A to B Concept)
  • ฝึกปฏิบัติ การเป็นวิทยากรรอบที่ 1  (Workshop#2)
  • การเตรียมตัวในการเป็นวิทยากรและการบรรยาย
  • 2C หัวใจหลักของเทคนิคการเป็นวิทยากร
  • รู้ลึกปัญหาหนักใจที่เป็นอุปสรรคในการเป็นวิทยากร
  • 3D Core Principle of Presentation_หลักการ 3D ในการเป็นวิทยากรที่มีประสิทธิภาพ

           D1 Data (เนื้อหา)

               - การจัดลำดับโครงสร้าง เนื้อหาให้น่าสนใจด้วยเทคนิค IBC Techniques   

               - **Introduction (ส่วนกล่าวนำ) และเทคนิคการออกแบบการกล่าวนำการสอน

               - ฝึกปฏิบัติการกล่าวนำเข้าสู่การอบรม /การสอน(Workshop#3)

               -  **Body (เนื้อหาการสอน)และเรียนรู้รายละเอียดเนื้อหาและเทคนิคการออกแบบ

               -  **Conclusions(ส่วนสรุป) และเทคนิคการออกแบบการสรุปการสอน

               - ฝึกปฏิบัติการสรุปจบการสอน (Workshop#4)

          D2 Design (เทคนิคการสอนและการออกแบบกระบวนการสอน)

               - ABC Model เทคนิคการออกแบบการสอนแบบมืออาชีพ

               - ธรรมชาติการเรียนรู้และเทคนิคการเพิ่มความสนใจในการเรียนรู้

               - VAK Learning Style เทคนิคการออกแบบให้ตรงพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้ฟัง

               - องค์ประกอบโครงสร้างหลักสูตร(Course outline )

               - ** การออกแบบหลักสูตร (Course outline design) (Workshop#5)

               - รูปแบบแผนการสอนแบบมืออาชีพ

               - ** เขียนแผนการสอน มั่นใจไม่พลาด (องค์ประกอบ, วิธีการเขียน) (Workshop#6)

               - 6 รูปแบบเทคนิคการสอนต่างๆของการอบรม

               - รูปแบบการอบรมที่นิยมใช้ ABL; LBL

               - ตัวอย่างเกม / กิจกรรมที่ใช้บ่อยในการอบรมแบบออนไซค์ / โปรแกรมแนะนำสำหรับกิจกรรมออนไลน์

          D3 Deliver (การถ่ายทอดอย่างมืออาชีพ ด้วยทักษะการนำเสนอ)

               - ลักษณะที่สำคัญของวิทยากร/ผู้สอน/นักพูด

               - **2 ลักษณะของบุคลิกภาพ

               - บุคลิกภาพภายใน (Internal Personality)

               - บุคลิกภาพภายนอก (External Personality)

               - ** พัฒนาทักษะเฉพาะตัว; การใช้น้ำเสียง/ใช้ภาษาพูด/ใช้ท่าทาง/การยืน/การเดิน/การเคลื่อนไหวร่างกาย/การใช้สายตา/ภาพลักษณ์การแต่งกาย/การถือไมล์

               - ** ฝึกการพูด การออกเสียงสูง-ต่ำ ร-ล  ควบกล้ำ การยืน การเดิน การถือไมล์(Workshop#7)

               - รูปแบบการห้องอบรม เพื่อประสิทธิภาพในการสอน

               - การเตรียมรูปแบบของไฟล์เอกสารในการอบรม

               - เทคนิคการเตรียมและการใช้อุปกรณ์และสื่อในการอบรม/บรรยาย

               - เทคนิคการออกแบบสไลด์ในการฝึกอบรม

               - การเลือกใช้สื่อการสอนแบบต่างๆที่มีประสิทธิผล

               - 4 ขั้นตอนการออกแบบสไลด์ในการบรรยายและฝึกอบรม

 

วันที่ 2

         - ทบทวนบทเรียน การอบรมในวันที่หนึ่ง

         - **สอบสอนจริง ฝึกปฏิบัติยกระดับเป็น Trainer โดยการสอบบรรยายเป็นรายบุคคล*****

         -**วิทยากรประเมินผลการสอบการบรรยายรายบุคคล

         - การสวมบทบาทที่สำคัญของวิทยากรในฐานะต่างๆ

         - ความแตกต่างระหว่าง Trainer & Presenter

         - เทคนิคการกระตุ้นการเรียนรู้ของผู้ฟังตลอดเวลาการสอน/การบรรยาย

        - เทคนิคการลดความประหม่า/ตื่นเต้น/ รับมือกับคำถามและข้อโต้แย้ง

        - สรุปหลักการเป็นวิทยากรมืออาชีพและแนวคิดในการพัฒนาตนเอง

        - สรุปประเด็นการอบรม / มอบรางวัล / ถ่ายรูปร่วมกัน / มอบใบรับรองการฝึกอบรม  (Certificate)

รูปแบบการสัมมนา

  • บรรยาย (Lecture) แบบมีส่วนร่วม                                                                      30 %
  • ฝึกปฏิบัติ / กิจกรรมเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ ABL / Work Shop / Case Study           60 %
  • สรุปบทเรียน / แลกเปลี่ยนความคิดเห็น / ถาม-ตอบ / แจกรางวัล                            10 %

สนใจหลักสูตรนี้?

กรอกข้อมูลเพื่อขอรับคำปรึกษาและใบเสนอราคา

รูปแบบการฝึกอบรมที่ต้องการ

ช่วงเวลาที่ต้องการฝึกอบรม

ระดับของพนักงานที่เข้าอบรม

งบประมาณการฝึกอบรมต่อวัน